按照省关工委“抓重点、补短板、强弱项”大调研活动的要求,围绕如何发挥关工委在注重家庭、注重家教、注重家风建设中的优势这一课题,市关工委召开专题主任办公会议进行了认真研究讨论,并于5月3日下发调研通知。中旬,市关工委成立调研组赴各县市区及部分市直单位考察调研,听情况汇报,查台账档案,看阵地建设,深入探讨交流工作。现将有关情况汇报如下:

一、家庭家教家风建设是关心下一代工作的重中之重

“家是最小国、国是千万家”,家庭家教家风建设关乎社会发展与文明进步。习近平总书记曾指出:“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。”多年的工作中,我们深深感到:培养教育好青少年,为他们树立正确的人生坐标,关键在家庭,优秀的家风家训引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚。家庭的文明进步关系到整个社会文明程度的提高,家庭和睦,社会才能安定;家教良好,未来才有希望;家风纯正,社风才会纯净。做好新时代关心下一代工作,就必须落脚在家庭家教家风建设工作中。为此,我市关工委不断提高认识,抓住重点,积极引导基层关工委和广大“五老”传承良好家教家风,进行家教家风教育。

二、家庭家教家风建设必须重点抓,抓重点

近年来,我们主要抓了以下几个方面的重点工作。

一是强化教育引导,弘扬“家庭文化”。在加强家庭家教家风建设中,我们充分利用“家规家训进万家”这一本土品牌,强化宣传教育,引导人们自觉培育良好家教家风,弘扬家教家风文化,营造崇德向善的社会氛围,为推进社会发展提供丰厚的道德滋养。

1、规范好“家规家训进万家”基本内容。家规家训活动开始之初,由于基层干部群众认识不统一,制订的家规家训出现了良莠不齐的现象。针对这一现象,各地关工委联合有关部门成立家规家训指导小组,根据社会主义核心价值观内容,对原有的家规家训进行收集、清理、修改,形成了家规家训总库,编印《家规家训集》发放到各户,由他们自主选择。平江县委、县政府为推进“家规家训进万家”活动,拨出专项经费20万元,由宣传部、文明办、关工委三家单位联合编写家规家训,并印发30万份宣传资料,投放到29万余户农户家中,掀起了订家规家训、读家规家训、学家规家训的热潮。

2、推动好“家规家训进万家”进门入户。全市各地区关工委根据各家庭选择的家规家训,免费制作家规家训牌匾,并动员当地有威望的“五老”代表和乡镇、村(社区)领导一道将家规家训牌送到每家每户。云溪区共21109户家庭,都建立了自己的家规家训,并一村一册,一镇一集,制成了《云溪区家规家训集锦》1-8集,制作2488块家规家训宣传牌悬挂在全区各城乡社区,警醒着过往行人,形成了以家风促民风净社风的文明新常态,全区先后涌现国家级文明村镇1个,省级文明村镇3个,文明屋场46个,10000多家“示范户”、“致富能手”、“好公婆”、“好媳妇”等模范典型。岳阳南湖新区结合自身实际,创新开展文明规训进校园、进社区、进景区、进门店、进窗口活动,把家规家训活动融入到了精神文明建设大局,在社会、学校、家庭为青少年营造文明规训的浓厚氛围。汨罗市制作家规家训宣传牌16万块,创新家规家训文化载体,与宣传部门联系,用“互联网+”模式把家规家训内容信息发布在广播与手机里面。龙塘村村民筹资20万元,请壁画专家绘制了2000余平方米的何氏家规家训传统文化墙,形成了墙上有家规家训壁画、家里有家规家训牌匾,广播有家规家训朗诵、手机有家规家训信息、手中有家规家训读本的良好氛围。

3、开展好“家规家训进万家”文艺创作。为持续推进“家规家训进万家”活动,市关工委不断丰富活动内涵,与市作家协会少儿诗歌创作委员会协作,开展了“大手牵小手,唱童谣、颂家风”活动,以家庭为单位,以家规家训为主要内容,从儿童的角度,由家庭成员集体创作,并将童诗童谣谱成曲,通过诵、唱来激发青少年创作热情,让他们参与到写家规家训,诵家规家训,懂家规家训,守家规家训中来,做爱祖国、爱社会、爱家庭、爱生活的好孩子。君山区黄金学校,是一所村小,校领导以家规家训等传统文化为依托,在学校开展国学教育活动,引导学生崇尚国学、书写国学,并将优秀学生作品雕刻在校园文化石上,极大的提升了学生的人文素养和学习兴趣。

二是强化家庭导向,培养“家庭情怀”。家庭是社会的基本细胞,也是个人价值观形成和道德观养成的起点。市关工委把家庭作为弘扬优秀家教家风文化的基本单元和有效载体,通过开展一系列活动,把优秀传统文化融入家庭实践,树立爱国爱家情怀。

1、转变了家长教育子女的思想。父母是青少年的第一任老师,帮助青少年“扣好人生第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶”关键在家庭。市委机关关工委牵住机关家庭教育的“牛鼻子”,创办了《未来星》文字刊物,把社会与家庭、家长与学校连接起来,构建了家长交流家庭教育经验的新平台。2012年第一期《未来星》问世以来,截止目前,已刊发33期,刊载30余篇教育下一代方面的经验文章。针对现在城市的中小学生,有很大一部分都是农村进城移民的子弟,对于根基和祭祖的意识已经很淡薄,对祖辈的艰辛、广大农村的境况都不甚了解这一情况,市委机关关工委在春节期间,给机关的干部职工写了一封公开信——《莫让孩子忘了回老家的路》文章刊登在《未来星》上,提出了一些与现在家长教育理念不同的想法,这封信反响很大,让家长们意识到了要常带孩子回乡下老家走一走的重要意义,在春节、清明节这些时间节点上,带着孩子们回老家祭祖,不仅让他们记住了自己的祖土在何方,更延伸了“孝”的重要意义,机关子弟华闻涛还写了一篇《回老家祭祖》的作文:“爷爷有些担心,将来自己年纪大了,跑不动了,没有人来给祖先扫墓了,我对爷爷说,您来不了,爸爸会带我来的;将来爸爸来不了,我也会回来的。”

 2、改进了家长教育子女的方法。家长的教育方法直接影响到子女的成长。由于一些传统思想的影响,滋长了家长“智育第一”的错误认识,导致了家庭教育中“惟智化”倾向的出现。随着时代的发展,观念的更新,要求新时代青少年除了熟练掌握现代科学知识外,更重要的是要求他们具备良好的思想素质、心理素质和身体素质,要培养他们成“人”,成为全面发展的人。 岳阳楼区岳城小学在我市率先开设“以人为本”全面素质教育的“伏羲班”,开学前先给家长培训,宣传教育理念,开学后每周五开家长会,交流教育思想、育人细节,班级由专业老师授课,通过国学讲堂、劳动课堂、体育竞赛等多方面来引导青少年从小树立学习最有用、劳动最光荣、祖国最可爱的观念,激发他们爱学习、爱劳动、爱祖国的热情。区教体局关工委“五老”万楚益等老同志积极参与学校工作,利用自己多年从事学生心理咨询工作的宝贵经验,前后一年多的时间给学生和家长进行心理咨询辅导,改进家长教育子女的方法,取得了很好的效果。五里中学在全体教师、学生家庭中开展创建“书香家庭”活动,提高家长品味,促进家长与子女间的交流。

3、完善了家长教育服务的平台。家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的补充和延伸,家长是家庭教育的直接承担者和责任人,自身素质的高低直接关系到家庭教育的成败。我市家庭教育办学格局由政府主持、关工委主导、教育主管、妇联主抓、学校主办,目前,全市建立家长学校1314所,办学面达98%,已有5所获国家级、30所获省级、123所获市级“示范家长学校”称号,市、县两级组建家庭教育讲师团9个,共52人,组成家庭教师队伍1万余人,每年授课8万多堂次,听课家长达300万人次。华容县政府每年单列预算10万元作为家庭教育专项经费,并要求中小学校保证每年5000元以上用于家长学校,县关工委联合教育、妇联、文明办等部门单位制定了年度家庭、家教、家风建设计划,确定工作目标和重点,县关工委还与电视台合作,在《今日华容》手机台开辟“华容家庭教育”专栏,率先探索建立网上家长学校。

三是强化典型引领,涵养“家庭情趣”。一个最美家庭,是一个故事;十个最美家庭,是一种力量;成千上万个最美家庭,铸就的是一个社会的良好形象。几年来,工作实践证明,最美家庭、“家规家训进万家”等活动的开展,是培育社会主义核心价值观的有效抓手,让越来越多的家庭由“旁观者”变成“参与者”,越来越多的家规家训由“抽象”化为“具体”。去年,是我市关工委成立30周年,我们在全市范围内开展评选“最美家庭”活动,由各县市区实地考察,报送推荐材料,市关工委多次召开专题主任办公会,严格按照突出事迹,评选出了10户“最美家庭”,在30周年纪念大会上予以表彰,其中最美家庭获得者闫玉兰还入围2017年中国新父母年度人物,今年她又发起创立岳阳市婚姻家庭研究会,帮助更多的家庭解决亲子关系的困惑。下半年,我们还将组织部分“最美家庭”成员,参与到家庭教育的宣讲活动中来,用他们感人的事迹和高尚的品德,来引导更多的家长学习和实践,让更多的青少年从中受益。

四是强化关爱帮扶,提升“家庭温度”。关心下一代工作离不开关爱留守儿童、帮扶弱势群体,如何让这些孩子接受家庭教育,感受家的温度,也是我们在家庭家教家风建设工作中的重要课题。去年,全市1587名“五老”参与帮教失足青少年992人。开展“二帮一”结对子,从思想上、生活上、就业上开展帮扶,教育帮助他们迷途知返,重新走上健康成长的道路。今年5月31日,市关工委在岳阳楼区郭兴小学开展“庆六一、送关爱”帮扶留守儿童活动,为全校602名留守儿童送去了节日的慰问,并对6名特困留守儿童进行帮扶。华容县关工委、县教体局关工委联合县文联在县一中等地先后建起了“青少年心理关怀辅导站”,还在职高等地联合举办了“校园心理健康指导教师”培训班,为50多名教师颁发了“校园心理健康指导教师”资格证,目前,全县已建起了50多个校园心理咨询室,累计接待家长、学生3000余人次。岳阳楼区鄢家冲社区地处老城区,留守儿童、贫困学子以及涉毒、刑释人员较多,为教育、引导好这一群体,社区阳光家园理事会组成了26人的“五老”志愿者队伍和14人的社区“禁毒妈妈”队伍,通过“五老”志愿者与留守儿童,“禁毒妈妈”与涉毒刑释人员的一对一形式,共帮助6名吸毒人员成功就业,并对他们进行心理疏导、文化辅导。

三、家庭家教家风建设中值得重视和需要解决的问题

调研发现,全市各级关工委在家庭家教家风建设中取得了新进展新成效,但还存在一些值得重视和需要解决的问题,主要有以下两个方面:

一是短板问题。通过调研发现,我市家庭家教家风建设由教体局、文明办、妇联、关工委等多单位共同参与,虽然都取得了一定的成效,但部门联动、协同配合机制不健全,教体局在学校的垂直管理中存在壁垒,其他部门难以介入家校工作,教体局的家庭教育讲师团,吸纳的主要是在职或退休的教师,形式比较单一,教育效果难以达到预期;文明办与关工委都在开展家规家训进家庭工作,在基层社区、村一级存在工作上的不合拍,没有将品牌整合到位,导致工作上出现“减法效应”。接下来,我们将结合湘办发[2018]2号文件精神,出台由市委、市政府联合下发新时代关心下一代工作的实施办法,在文件中针对我市家庭教育工作中存在的问题,提出可操作性的办法,通过健全信息沟通制度、建立规划统筹制度、建立服务协调制度、实行跟踪问效制度,形成多部门各负其责、齐抓共管、互动有力、运转高效的家庭家教家风建设新格局。

二是弱项问题。在调研过程中,我们发现发挥关工委在家庭家教家风建设中的优势存在以下三个方面的弱项:

1、发展不平衡。这种不平衡,既表现在思想认识上,也表现在具体工作上;既表现在县市区与县市区之间,也表现在同一县市区不同乡镇、不同村居之间。比如,个别地方、少数关工委主任认为家庭家教家风建设主要是教育、妇联等部门的分内事,“等靠要”思想严重,个别的甚至面对家庭家教家风建设的大课题,产生畏难情绪。接下来,我们将通过现场会等形式,调整工作思路,把家庭家教家风建设纳入到“五好关工委”的考核中来,积极发挥关工委作为社会层面的优势作用,依靠各级政府、调动民间资源,配合教育部门来共同抓好家长学校和青少年思想道德养成教育。

2、基层办公室工作力量薄弱。我市县市区关工委办公室大多没有配备专职工作人员,都由老干局工作人员或退休老同志兼任,许多具体工作难以落实,宣传力度不大,工作推动达不到预期。针对这一情况,市关工委将依照湘办发[2018]2号文件精神,在市委议事协调会议上,向市委、市政府报告,请求解决县市区关工委办公室配备专职工作人员,保障基层关心下一代工作顺利开展。

2、群众参与的广度和深度不够。总的来说,基层干部群众对于家庭家教家风建设很重视,但还存在一些对于关工委工作参与热情度不高,家规家训进家庭成了摆设,家风传承意识不够等现象。我们将组织广大“五老”和家风传承先进典型,依托家校平台开展巡回宣讲活动,引导他们理解、重视优秀传统文化,认识到好的家风传承对于社会、对于家族、对于青少年成长的重要作用。